A qualidade da percepção da interação da pessoa com o ambiente é mediada pela sua capacidade de estabelecer uma relação temporal com os eventos de sua vida. Comumente pessoas com TEA revelam uma dificuldade na capacidade de orientação temporal, o que impacta na qualidade da interação deles consigo mesmos e com o ambiente. A desorientação […]
No dia internacional do amigo resolvi falar dele, nosso melhor amigo, o pet. Eles podem nos ensinar muito: - Sermos mais afetuosos – Estabelecer regras e limites – Flexibilidade de rotina pelas necessidades deles – Socialização nos passeios – Cuidado e até mesmo luto É muito comum autistas terem grandes conexões emocionais com os animais, talvez […]
Você sabia que a interpretação das figuras de linguagem como as metáforas e metonímias também são habilidades adquiridas com o desenvolvimento cognitivo? ⠀ ➡ Sendo assim, é possível entender porque pessoas com autismo têm dificuldades em interpretar esse tipo de linguagem. Como elas possuem um déficit na cognição, seus pensamentos tendem a interpretar a comunicação […]
Muitas vezes controlar nossas próprias emoções não é uma tarefa fácil. Agora pense para as crianças ainda em processo de maturação cognitiva e controles dos impulsos?! Mas como ajuda-las de uma maneira mais funcional? Como ensiná-las a identificar o que sente e o que fazer cada vez que recebe essa avalanche emocional? Algumas dicas para […]
A socialização é a dificuldade central no autismo, causador de um grande impacto negativo no desenvolvimento da pessoa, levando a exclusão, prejuízos acadêmicos, no trabalho e na área afetiva. Somado a isso, temos que adotar medidas de distanciamento devido à situação da pandemia de COVID-19, o que já deixa a socialização mais difícil. A psicologia […]
Sabemos bem como é difícil nos adaptarmos com mudanças de rotina, para as crianças dentro do transtorno do Espectro Autista é um desafio ainda maior. A dificuldade de compreensão e adaptação às regras sociais, principalmente quando são implícitas, os déficits de comunicação, os apegos a rituais, interesses restritos são fatores que precisamos considerar para promover […]
O desenvolvimento das regiões do cérebro dedicadas a funções de ordem superior que envolvem a maioria das capacidades sociais, emocionais e cognitivas, incluindo vários aspectos do funcionamento das funções executivas, são fortemente afetadas pelas experiências precoces, mas elas continuam a se desenvolver até a adolescência e início da idade adulta. Embora o princípio básico de […]
Existe um conceito interessante chamado “Teaching talking time – TTT”, que nada mais é do que o tempo que a professora passa falando com as crianças. Quando estudamos sobre esse tema descobrimos que em geral o TTT é muito alto e que um dos desafios do processo de ensino é a professora passar a falar […]
Um caso de abandono e maus-tratos chocou o público no início de 2021. Uma criança de 11 anos foi resgatada pela polícia em Campinas (SP), em estado deplorável. Ao ser questionado, o pai da criança alegou que o menino era hiperativo, já a tia alegou que ele tinha problemas psiquiátricos (genericamente). Informaram que ele era […]
Há diversos artigos que dizem que há possibilidade da evolução ser tão positiva, onde o comportamento / desenvolvimento melhore tanto que os critérios não mais confirmem o diagnóstico. Como isso funciona? O TEA é um Transtorno do Desenvolvimento, o que quer dizer que quanto mais atraso no desenvolvimento existe, mais grave e mais sintomas de […]