Ambiente comunicativo e os 5 maiores erros que cometemos na tentativa de estimular – Por Patrícia Reis Ferreira

Quando a criança não tem uma boa comunicação, é comum as pessoas que a rodeiam, e até mesmo alguns profissionais exigirem em excesso que ela se comunique através da fala, provocando irritabilidade, estresse e mau comportamento. Se ninguém se comunica bem, em um ambiente estressante, já pensou uma criança com dificuldades na aquisição da fala […]

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Funções executivas e linguagem – Por Stephanie Mariane

As funções executivas (FE) vêm sendo associadas ao desenvolvimento e êxito das relações sociais. Déficits nessas habilidades estão envolvidos nas falhas de relacionamento social nos casos de indivíduos com TEA, o que contribui significativamente para a baixa competência social desses indivíduos. Esses comprometimentos podem ser identificados nos casos de TEA na falta de destreza na […]

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Processamento sensorial & funções executivas e cognitivas no TEA – Por Ana Paula Ferreira Costa

As abordagens teóricas propõem uma organização hierárquica dos processos sensoriais e cognitivos de ordem superior, em que o processamento sensorial influencia algumas funções cognitivas e executivas. Dois grupos de crianças participaram: um grupo TEA (n = 40) e um grupo de crianças com desenvolvimento típico (o grupo de comparação, n = 40). O processamento sensorial […]

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Contato com a natureza e o Autismo – Por Lucas Geo

Uma das interessantes áreas de pesquisa dentro da saúde mental é a que busca investigar o quão benéfico é o contato do ser humano com a natureza. Existem evidências importantes que apontam na redução de sintomas negativos, como depressão e ansiedade, além do aumento da sensação de bem estar. Estes benefícios podem vir de experiências […]

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Nossa Sociedade & Pessoas com TEA – Por Dr. Walter Camargos Júnior

Ouvimos e repetimos que as pessoas com TEA precisam e merecem toda consideração e proteção de nossa sociedade, considerando suas diversas fragilidades. Mas na verdade não é isso que ocorre cotidianamente! Numa busca simples no Google, há 553 mil citações com os dizeres “autista assassinado” e 158 mil com a frase no feminino: “autista assassinada”. […]

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Como posso saber se meu filho tem problema sensorial? Por Elaine Alves

O transtorno do processamento sensorial é um conjunto de alterações na forma como o cérebro recebe, integra e organiza informações para realizar atividades e cumprir papéis sociais. ⠀ Em alguns casos as crianças começam apresentando um problema maior na hora de se alimentar e são tidas como birrentas, mimadas ou difíceis, mas o que talvez […]

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Aspectos sensoriais envolvidos na alimentação – Por Elaine Alves

Muitos pais ficam preocupados quando os filhos recusam a comida. Vale lembrar que, o ato de comer envolve muitas sensações e fatores. Vai muito além do uso apenas da boca, dos dentes e da língua. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Além dos fatores emocionais, motivacionais e motores envolvidos, comer envolve também um mecanismo sensorial complexo. Ao ter contato com […]

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Por que devemos intervir precocemente? – Por Vanessa Barbosa

O desenvolvimento do cérebro começa na gestação e vai até a fase adulta, porém o pico do desenvolvimento acontece nos primeiros anos de vida. O cérebro da criança é moldado pelas experiências que ela recebe desde o momento da gestação e intensificado após o nascimento. Durante o desenvolvimento cerebral, conexões (sinapses) são criadas, desempenhando um […]

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Teoria da Mente e o contexto social infantil – Por Cláudia Facchin

* Nomes fictícios. André*, 5 anos de idade, entra na cozinha onde sua mãe está preparando o almoço e lhe comunica: _ Mãe, o Lucas está mexendo na televisão. Lucas*, seu irmão um ano mais velho, estava, na verdade, brincando com um brinquedo novo e muito interessante que as duas crianças haviam ganhado de presente. […]

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Título: Impactos do uso da máscara facial para o desenvolvimento sociocomunicativo em crianças – Por Aline Abreu e Andrade

As máscaras podem obscurecer as pistas sociais fornecidas por meio de expressões faciais A inclusão de máscaras faciais levou a um profundo déficit nas habilidades de percepção facial em crianças O processamento holístico, uma marca registrada da percepção do rosto, é interrompido para rostos mascarados O uso de máscaras transparentes pode ajudar a mitigar tais […]

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